“很高兴自己能成为一名光荣的护花小使者，我要把班级中的植物照顾好。”鄂尔多斯市康巴什区第二小学5年级的陈海叶骄傲地介绍着自己的角色，自今年“七个一”工作落实以来，学校在每个班都设置了诸如“护花小使者”“节能小卫士”“图书管理员”等岗位，学生自愿申请成为岗位负责人，陈海叶就是其中之一，此外学校还从多方面入手让全体学生参与劳动。

在劳动技能活动中，学生们翻动勺铲，添上各种调料，一个个身着围裙忙的不亦乐乎，不少的学生在这里学会了人生的第一道菜；在学校木工坊，高年级的学生谈论着材料尺寸，熟练的使用着刨子、锯子等工具，不一会儿，一件件的精美的作品便被打磨出来。

2021年内蒙古自治区教育厅结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，启动了“七个一”工作，其中“每周一节劳动教育课，每月一个劳动实践日”的劳动教育要求，以课程建设为抓手，以实践活动为突破，推动劳动教育破题，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，让学生们在劳动中动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，努力培养正确劳动价值观和良好劳动品质。

在确保全区中小学生满足劳动教育课程课时和课程标准上，内蒙古自治区教育厅印发《关于进一步加强和规范中小学劳动教育相关工作的通知》，筹备成立了“自治区学校劳动教育教学与实践指导委员会”，并在兴安盟举办中小学劳动教育集中调研和现场会，推动全区劳动教育逐步规范化管理。

各地各校也在不断创新劳动教育举措，拓宽劳动教育途径，逐步形成了日常化、规范化、多样化的劳动教育格局。包头市石拐区充分挖掘本土资源，研发了家庭、校内、校外系列课程，开发了门户网站、大数据平台，移动应用APP，智能终端电子手环等数据应用矩阵，以制度体系化、智慧信息化保障地区劳动教育与研学实践工作开展。

赤峰市克什克腾旗万合永小学制定了《万合永小学劳动实践教育基地建设中长期发展规划》《万合永小学劳动实践基地建设实施方案》等一系列规章制度，还根据基地面积及土质特点，对基地种植作物进行了统筹规划，将基地划分为七个板块责任区，即1至6年级每班一个责任区、教职工一个责任区，承包到班级和到教职工。

多样的劳动实践机会，使学生更愿意、更喜爱、更自觉的投身劳动实践。